今週の金曜日、謝恩会でのうちらの出し物がやっと練習始まった。
毎年合唱していたんだけど、
今年はどうしても合奏がやりたいんだって。
6年生のほうがよほどじょうずだけどねｗ
5年担任が担当なんだけど大変そうだから手伝っています。
サッカーが得意なZ先生、
木琴をやりたいというから楽譜を渡したけど
ドレミもちゃんと振ってあげたのにちんぷんかんぷん
え、なんで？と言ったら
「できる人から見たら、え、なんで？なんだよなあ」と
別の人に言われた。
私からみたら、スポーツが全然できないから
いつもの立場逆転だよ！いひひと思ったｗ
うちらの職業は自分の苦手なことを習うと
できない子の気持ちがわかって、いいと聞いたことがあるけど
これだなと思ったｗ
毎年合唱していたんだけど、
今年はどうしても合奏がやりたいんだって。
6年生のほうがよほどじょうずだけどねｗ
5年担任が担当なんだけど大変そうだから手伝っています。
サッカーが得意なZ先生、
木琴をやりたいというから楽譜を渡したけど
ドレミもちゃんと振ってあげたのにちんぷんかんぷん
え、なんで？と言ったら
「できる人から見たら、え、なんで？なんだよなあ」と
別の人に言われた。
私からみたら、スポーツが全然できないから
いつもの立場逆転だよ！いひひと思ったｗ
うちらの職業は自分の苦手なことを習うと
できない子の気持ちがわかって、いいと聞いたことがあるけど
これだなと思ったｗ
無題
おいらも 音拾えないしｗ
Re:無題
木琴をたたけばいいだけなんだけどね
無題
ああ、わからないんだなあ、と思うと
しみじみと心の中に悲しみが広がってきます。
なぜなら、生徒が、
わかりたいと思っているのが
わかるからです。
でも、たいていは、
「努力しないでわかりたい」
なんですけどね。
Re:無題
むなしい気分ですよね…